2017最後一次的林老師故事當值，想來個挑戰，故事內容和說故事形式的實驗 — 韋瓦第的四季；結果雖不成功，卻也不是一敗塗地。不能歸責於故事時間前臨時插進來的兩個半小時麗嬰房特賣會購物行程(笑)，但沒有好好的在說故事前紮紮實實的rehearsal絕對是主因。
春天的顏色是什麼？夏天的溫度？你覺得秋天是什麼顏色？冬天的顏色呢？你聽到鳥叫了嗎？賴床植物們的鬧鐘聽到了嗎(春雷)？那個聲音是…對！是狗叫！秋收後的舞蹈！有看過爸爸喝醉的樣子嗎？有聽到刺骨寒風呼呼的吹著嗎？老師與雪的第一次接觸…與討厭…因為公路的路標都被蓋住了，只好回車站睡地板等路通(崩潰)！隆冬中日本民宿客廳的火爐…
掛上一張大海報紙寫寫畫畫與寶貝們互動，操作著手機中的音樂，讓孩子們聽著聲音擬真的創作，孩子們的互動踴躍，進行的方式也大致如自己想像，卻因為事前沒有多次試講，細節與步調顯得凌亂。應該是之前與寶貝們累積起來的credit吧，場面不致失控崩解，但結果遠不如自己的想像。
就在感覺到場面可能要開始失控散逸之際，音樂已經來到冬的第二樂章，時間也差不多要交棒給下位老師了，於是臨場決定要結束在這個隆冬火爐旁溫暖的滿足。此時，眼角瞥見的，是另一端聽著音樂，輕拍著偎在懷裡的孩子，那溫柔母親臉上盈盈的嘴角…
全站熱搜
留言列表
